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教育科学研究报告

教育科学研究报告是教育科学研究成果的重要表现形式，也是揭示教育规律的主要形式。

教育科学研究报告就其内容和写作形式分为：论述性研究报告、描述性研究报告、实证性或实验性研究报告和文献资料研究报告等四个类别。

论述性研究报告：这是一种旨在阐明研究对象的本质及其规律性的研究报告。

描述性研究报告：这是一种旨在说明研究对象是什么，发生了什么的研究报告。

实证性、实验性研究报告：这是一种旨在用事实说明现象或事物之间相互关系，互为因果 孟州可行性研究报告，以及现象为什么发生，怎么能发生的研究报告。

文献资料研究报告：这是一种旨在以口头、文字、音像等资料为基础，分析、辨明某一方面研究的信息、水平、进程、争议、趋势等的研究报告。

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