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安徽省科迅教育装备有限公司
数字化校,通过计算机、网络、多媒体、虚拟现实等数字化技术与教育教学各个环节的紧密融合,对教育体制、教学模式、教育内容等进行全新建构后形成的数字化自主、积极的学习环境。
数字化校园与传统校园相比,有以下明显的不同
空间拓展:传统意义上的教室不复存在。教室的概念是网络环境中同时处于学习状态的学习者群体,而与物理位置无关。
时间拓展:可以根据自己的需要自主安排学习时间,突破了传统上定时集中上课的束缚,即教学不再受地点和时间的限制
教育对象的拓展:除了在校学生(,数字化校园也接受社会上其他成员的请求,向全社会开放其教学资源。
教学方式本质变革:从课堂、教师讲授为主,转化为教师讲授和学生学习相结合,以学生自主学习为主,教师的重要作用体现在引导和帮助。
教学内容质的飞跃:数字化校园中的教学内容,不只是传统书本知识的电子化,而是从形式到内容的全新构造,其主体是各门课件及多种形式的教学辅助资料,其主要特征是电子化、数字化、多媒体、多层次、多链接,是多媒体与**文本的结合,是多种技术的融合。
学习管理和评估也必须适应数字化教学的要求,作出相应的变革:如对学生自主学习的考核问题,对实践性环节、自助实验环节等的考核和评估等。
相对传统校园,数字化校园的优势就是以上的五点。相信在以上五点优势的基础上,数字化校园系统平台,会帮助学校提高学校各项管理效率,**教学质量。
欢迎来到安徽省科迅教育装备有限公司网站,我公司位于有“江南唇齿,淮右襟喉”、“江南**,中原之喉”之称的合肥市。 具体地址是
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