STEAM教育、创客教学、少儿编程兴趣素质教育智能电子积木

     2016年6月，教育部印发《教育信息化“十三五”规划》通知，把信息化教学能力纳入学校办学水平考评体系，将STEAM教育纳入基础学科……随着STEAM教育被写进国家政策、大综合考试开始试点编程。2017年7月，**印发《新一代人工智能发展规划》，明确指出应逐步开展全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程、逐步推广编程教育。

      在国家政策大环境下，随着人工智能的*发展，国家出台了对少儿编程发展的有利政策。少儿编程领域掀起了一股**的热潮，市场上各种少儿编程的培训机构崛起，家长们也本着对孩子负责的态度为孩子报名，尤其是85、90后家长观念的转变，很多人都认为，少儿编程将要迎来“较好的时代”。一时间，少儿编程成为教育行业的“宠儿”。

      不难理解，STEAM代表科学（Science），技术（Technology），工程（Engineering），艺术（Arts），数学（Mathematics）。STEAM教育就是集科学，技术，工程，艺术，数学等多学科融合的综合教育。STEAM是一种教育理念，有别于传统的单学科、重书本知识的教育方式。STEAM是一种重实践的**学科教育概念。未来，我们需要的是多方面的综合型人才。 从而探索出STEAM教育理念。

      STEAM教育理念较早是美国**提出的教育倡议，为加强美国K12关于科学、技术、工程、艺术以及数学的教育。STEAM的原身是STEM理念，即科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、数学（Mathematics）的首字母。鼓励孩子在科学、技术、工程和数学领域的发展和提高，培养孩子的综合素养，从而提升其**竞争力。近期加入了Arts，也就是艺术，变得更加全面。

      STEAM教育在美国的重要性不亚于中国的素质教育，在美国大部分中小学都设有STEAM教育的经费开支，而STEAM也被老师、校长、教育家们时时挂在嘴边。在STEAM教育的号召下，机器人、3D打印机进入了学校；奥巴马也加入了全民学编程的队伍，写下了自己的**条代码；帮助孩子们学习数学、科学的教育科技产品层出不穷；而且这五个学科，技术和工程结合，艺术和数学结合，打破常规了学科界限。

      在2017年GES未来教育大会上，奥巴马说：编程学习应该和字母学习，一起开始。美国**狂砸40亿推广编程教育，如今在美国的中小学编程教育已经如火如荼得开展起来。

STEAM创客教育开源硬件（智能电子积木）
   1，小型可堆叠电子模块，适合各种年龄段与技术水平。
                  

   2，多彩外型，利用鲜艳的外壳来区分不同类型的模块：
     红色代表核心模块、黄色代表功能模块、绿色代表拓展模块、蓝色代表功能模块
 
   3，磁性吸附，安全稳固！模块间采用磁吸式连接，免去接线烦恼，也不需要考虑插线接口与方向是否正确，适用于各个年龄段使用者！
   
   3，传感器、开关、显示屏、音箱等输入输出模块：
 
   4，**兼容乐高，自由发挥，使乐高与声光、运动相结合，利用可堆叠电子模块，调用上述各种传感器、开关、电机等创造出互动性更强的智能化乐高玩具、乐高机器人：
      感应风车：                               红外遥控小车
  

   5，结合激光切割机，使用激光切割的木板外型，融合智能开源套件，制作出现实生活中更逼近真实功能的物品，其中涵盖工程认知与STEAM教育中各种元素：
投篮计数器：
 

   6，结合3D打印的外形制作的各种智能设备，放飞想象，将构思跃然实现在眼前，融合创客教育、工程认知、STEAM教育思想：
 智能开源套件结合3D打印外形制作的智能彩虹钢琴：
 

   7，图形化编程，轻松学习！支持模块化图形编程语言与程序源代码比对功能，支持各阶段编程需求：
 

   8，兼容Arduino，编程高手即刻上手！
  

   9，产品包装精美，收纳、携带方便！