校园电视台系统方案 高清解决方案

北京慧利创达科技有限责任公司

校园电视台栏目对于很多院校来说又是一大难题。如果效仿各大、省市电视台的话，没有足够的资金支持，也没有足够的精力和人才去制作，加没有这个必要，毕竟我们只是校园电视台。可是如果围绕校园生活来做节目，又会发现取材困难，没有素材没有新意，播放了就没人收看。对于这困扰众多院校的难题，下面就一起来解决吧。



操作方便：毕竟校园电视台运行的工作人员主要是学校师生，并非人士，便捷的操作能够让整套流程好的运行。简单的操作也能够大大减少后期维护带来的工作量，即使是非人士也能够**系统的正常运行。



只有满足基本的校园电视台方案要求，才能够未来电视台运行的稳定与安全，才能好持续的制作节目，为学校师生带来便捷。
校园电视台是一种新的手段，又具有传播信息量大，形象生动的特点，对求知欲旺盛的学生起到了增广见闻，开阔视野的作用。
一、培养学生求新意识的功能
二、培养学生立思考能力的功能
三、调动学生接受教育的积性的功能
四、培养学生积树立**的功能
校园电视台系统的设备与普通电视台设备有什么不同呢？我公司从事校园电视台建设多年，以传统的电视台设备为主体，不断发展，将传统电视台设备与新型校园电视台设备相结合，为大学、中学、小学等学校提供校园电视台解决方案，目前成功案例遍布全国。
如何搭建校园电视台？打造具影响力虚拟校园


校园电视台建设
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校园电视台就是在学校里建立的电视台。随着现代教育事业的不断发展，适应素质教育的要求，开放、交互式的多媒体视频教学逐步被应用到教学实践中。数字化校园电视台的建立可以促进学生自主探索、学习的能力
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一、校园电视台基本架构
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?课录播??把上课过程完整的录制下来（一般有一台或多台摄像机和PPT、课件等电脑屏幕信息）并编辑上字幕、学校标示等切换形成完整的视频文件在课堂结束就可以方便学生、听课老师拷贝走或直接就能在点播页面看到编辑好的课。同时通过多用户智能流的技术实现海量用户在内网或外网直接访问收看上课过程；
远程网络教学??实现上课同时进行远程教育功能，远程教师学生可以通过登录课堂直播页面，实时收看上课过程；也可以登录课轮播页面，收看按时间表设定的课视频
在线访谈直播间（在线招生直播间）??通过这个平台可以进行学校**、教师、学生骨干、家长代表、招聘企业代表在线访谈，并实时编辑上字幕、学校标示等形成完整的视频流，通过多用户智能流技术实现海量用户内外网在线收看
新闻直播间??播报校园新闻、国家大事、时事新闻、体育新闻、教育动态通过这个平台可以定期直播学校内的新闻，改编传统的通过网站文字和校内广播的方式进行新闻播报的方式，不仅能让学校内师生关注校园的新闻，还能让学校外家长、往届毕业生、上级团委等等想关心学校发展的人实时了解
TV信号转播??转播电视有线信号，实现校园内电视信号的网络共享
云培训室??职业学校经常会有职业培训的教学任务，通过这个平台可以实时直播现场?
培训内容，使得原先需要到教室进行的培训工作现在可以通过网络远程进行
校园访谈??学校内发生的焦点事件，学校和社会热点问题
目前，校园电视台随着现代教育事业的不断发展，新课程改革的要求，交互式的多媒体视频教学逐渐应用到现代教学中，数字化校园网络电视台的建设显得尤为重要，它可以提高学生自主探究、学习的能力。校园电视台在教师与学生之间建立起一个互动式的网络视频教学模式
校园网络电视台到底应该怎么建设呢？校园电视台建设需要注意一些什么问题呢
校园电视台的硬件设施
1、电视节目摄录设备：主要是摄像机、录像机等。主要用于校园现场活动、运动会、升旗仪式等。
2、电视编辑、演播设备：主要是特技编辑机、字幕机、TC-STUDIO非线编系统等。
3、音频设备：播音话筒、拾音设备、调音设备、音响、功放等
4、演播室：隔音处理、灯光布局等
5、讯号播出、传输设备：电视播出、互联网播出。
6、校园网络管理及互动系统：媒资管理系统、互动点播系统等。
校园电视台的软件设施参与电视节目制作的主要是两类人员：
1、记者、编辑、编导、主持、嘉宾、演职人员等节目主创人员：对节目内容、节目主题负责；
2、负责音视频拍摄、处理、编辑等的技术人员，熟悉视、音频设备的功能，主要完成任务节目的形式表达任务。注：由于学校在电视台建设及使用方面的师资有限，多电视台的简单易操作性要求高。公司提供“视音频一站式服务平台”，使设备操作加捷。
校园电视台基本架构
课录播
把上课过程完整的录制下来（一般有一台或多台摄像机和PPT、课件等
电脑屏幕信息）并编辑上字幕、学校标示等切换形成完整的视频文件在课堂结束就可以方便学生、听课老师拷贝走或直接就能在点播页面看到编辑好的课。同时通过多用户智能流的技术实现海量用户在内网或外网直接访问收看上课过程；
远程网络教学 实现上课同时进行远程教育功能，远程教师学生可以通过登录课堂直播页面，实时收看上课过程；也可以登录课轮播页面，收看按时间表设定的课视频
在线访谈直播间（在线招生直播间） 通过这个平台可以进行学校**、教师、学 生骨干、家长代表、招聘企业代表在线访谈，并实时编辑上字幕、学校标示等形成完整的视频，通过多用户智能流技术实现海量用户内外网在线收看

校园电视台摄录摄像机的配备可根据校园电视台要求和资金能力等因素来选择，现在的摄像机大都是数码机，无论是广播室、民用级等各级别的差距在缩小，如果不能一步到位，可以先少量的购置高档设备，后期逐步发展。校园电视台声处理因为房间还可能产生驻波，颤动回声，声聚焦等声学问题。这些都要在搭建校园电视台的时候考虑声学设计，只有这样才能使得房间有一个良好的声学环境。声音一般分为高低音频，郑州昱阳电子采用声学模块，对房间进行处理，通过二次反射声次数严格的控制，技术指标两次以下，混响时间严格的控制在40S以下，墙面背景噪声控制在30db以下。校园电视台通讯在较大的校园电视台场面里，导播与摄像等有关人员相距比较远。联系起来比较困难，此时则需要配备内部通话系统，从而导演、摄像师、演员等之间互相配合。
校园电视台的设备构成

1、摄像机及其附件
作为校园电视台，应拥有至少以上常备DV级别以上的摄像机，?市面清摄录一体机产品是一种非常成熟的视频技术，造价较低，性能价格比很高，是国内应用得多的视频技术，可作为校园电视台的可以选择设备。选择摄像机要求质量好，维修服务方便，重要指标要达广播级性能。
2、移动演播室系统
EFP，即电子现场制作（Electronic?Field?Production）。
校园电视台灯光布局灯光是室内拍摄必须配备的设备，虽然现在的摄像机灵敏度高，对现场照度的要求有所降低，但为了后期成像视频的发布以及流媒体的处理依然需要对灯光进行规划设计！一般来说校园电视台灯光需要考虑背景灯，主光，面光，轮廓光等光源，而昱阳演播室LED平板灯和聚光灯是好的选择，亮度高，功耗低，显色性好。由于昱阳演播室LED平板灯和聚光灯均属于冷光源，校园电视台拍摄场景的温度不会因灯光而升高。目前电视台都使用这种灯。这种灯有很多规格，色温、功率等不尽相同。具体选择时要根据现场情况来确定，依据郑州昱阳电子搭建校园电视台的经验，一个简单的布光图！如需高要求，可以找郑州昱阳电子设计哦！校园电视台灯光布局初步
校园电视台
随着校园电视及视频技术日新月异的发展，校园电视台在学校教育教学中正发生着显着的变化。校园电视台，虽说只是学校里的微型电视台，其结构、设备与功能却是齐全的。它集主持、拍摄、录像、收音、配音、剪辑、制作于一体，是学校重要的宣传阵地，对学校的教育教学发挥着至关重要的作用。
一、校园电视台对学校的宣传作用
1.制作学校招生宣传片，宣传学校
生源是学校发展的。对外招生宣传播放的视频资料――招生宣传片，则举足轻重。从招生宣传片中，可以对学校的情况有非常细致地了解，从学校的框架结构、场地设施，到学校的教育理念、校园文化及开展的活动等，通过镜头的方式，让他人有直观的了解。
招生专题片的制作，从策划到撰稿，从编写脚本到设计镜头，从拍摄到录制，从配音到合成，每一步都至关重要。一部十几分钟的专题片，时间跨度可能是一个月或两个月，甚至长，所涉及的镜头多达数百个，所要传达的内容则囊括学校的方方面面。制作招生专题片的工作琐碎而细致，意义非凡，它已成为学校对外宣传不可或缺的一部分。
2.发布校园新闻，宣传学校新动态
学校各种会议、日常活动，通过校园电视台都被记录并保存下来，制作成校园新闻或其他栏目，在校园内展播，上传至校园网，发布学校新动态，让社会人士对学校有一个加直观、实时、准确而又细致的了解。透过视频新闻这种直观的方式，人们可以加清楚学校各个活动的主题、细节，师生参与的状况，家长则可以了解自己小孩在学校的动态及学校的教育教学内容，学生则可以回味自己参与活动时所带来的无限乐趣，引发学生进行再次思考与总结。校园视频新闻，是学校向社会各界传达学校教育理念、校园文化及开展的活动的重要窗口。
二、校园电视台对课堂教学的促进作用
1.录制教师公开课，促进教师教学质量的提升
教师通过公开课堂教学，相互进行意见点评，可以对自身的上课情况有一个大致的了解，但只是通过他人的转述，对自己真正在课堂上状态，却不能了解全面。而观看课堂教学视频，则可审视自身的教态是否得法，教学内容是否安排得当，讲课过程中是否会重复用一些口头语，语速是否过，声音大小是否合适等等，这一切的一切，在视频中，一目了然，有助于教师了解自身课堂教学上的优劣，对提升自身教学质量有着非常大的促进作用。
2.录制教师各类教学比赛视频、教育教学资料及课，实现共享
国家对教育的重视，其实就是教师对课堂教学的重视。由此而衍生出各类教学竞赛，中职教师信息化大赛、微课堂比赛等，而所有这些比赛都需要对参赛教师的课堂进行录制，提交课堂教学视频，进行参评。校本教材的研发、课题的研究正成为教师积投身的教学研究项目。教师对教材及课题的研发，要求的形式也正趋于多样化，要有视频教学资料，视频课件等。无可厚非，校园电视台承担了所有这些视频资料的摄制任务。
不论是教师的公开课、课堂教学的视频，还是进行课题研究所录制的相关视频资料，终都会作为视频资料进行共享，为学校教师提供宽广的互助平台。