岳阳孩子逃学封闭式学校，用心教学，实力强

 岳阳孩子逃学封闭式学校，用心教学，实力强。学校以强烈的社会责任感、科学的教育教学方法和诲人不倦的大爱精神，来帮助来自全国31个省、市、自治区的有叛逆、自卑自恋、挥霍无度、厌学逃课、亲情冷漠等不良行为习惯和不健康心理的青少年，进行行为矫正、心理辅导、思想教育和文化补习给孩子们创造一个接纳、温暖、积极、被关爱的环境，让每个孩子在快乐、安全的环境中学习、体验感悟生活。
要解决问题，首先必须找到原因，犹如医生治·bing一样，必须先诊断bing人的bing因，才能对症下yao。我们在教育青少年时，也理应如此，发现他学业成绩下降、行为偏常、出现了问题时，应该寻根溯源，而不是怒气冲天，怨声载道。现笔者针对以上问题，从以下四个方面来剖析原因。
首先，家庭教育的失策，是导致问题少年产生的首要原因。家庭教育的失策主要表现为：
（1）教育目标失策。当他成绩屡降不止时。家长却仍以原定的高标准来要求他，期望值**出了他自身的现实情况及主观愿望，导致了他厌学情绪高涨，并逐渐发展到悲观厌世，不思进取，听之任之。
（2）教育方法失策。这主要体现在父母在教育方法上存在分歧。父亲主张采取较其严格的管理措施来加强对他的教育、管理，并付诸实施；母亲则主张采取宽松、民主的管理措施来感化他，实施时断时续，并就此问题多次与其父发生争执。