房山西式面点师技能培训哪家优惠

	目前我国**已在各地大力推动0-3岁早期教育，鼓励开展社区早期教育、提高人口素质。随着婴幼儿教育国际化、一体化的发展需求，0-6岁的亲子教师在各地的需求也在增大。据统计，我国大中城市每年需要亲子教师达80**，其中北京、上海、广州等城市每年就需要亲子教师近10**。0-3岁婴幼儿的亲子教育成为社会热点，亲子教师成为紧缺的早教人才。各大幼师培训学校在经过大量的行业调查及市场调研的基础上，为及时弥补行业岗位空缺，更为广大临近毕业的院校学生提供就业机会，专门为临近毕业的院校学生量身研发制定出高级亲子教师*就业培训课程。
	在传统教育中，幼儿园教师是教育活动的中心，扮演着知识的传授者、教育教学的管理者等多种角色。新课程改革促使他们由文化知识的传授者转变为知识学习的引导者，由课程教材的忠实执行者转变为课程教材的研究者，由师幼的关系的控制者转变为师幼关系的协调者与合作者，由知识的*转变为知识的终身学习者。这些转化要求幼儿园教师把终身学习当作生活常态和生活方式，才能不断更新教育观念，优化知识结构，不断学习和关注国内外先进的学前教育理论及实践经验，以儿童发展为本，不断地提高自己的文化素养和专业素养。
	幼儿园教师寻求终身学习的途径和方式幼儿园教师学习的途径和方式是多种多样的。幼儿同教师可以通过书本网络他人教学实践等去学，其中勤于读书尤为重要。读书是人一生当中较应该养成的重要习惯，教师是天生的职业学习者和读书人，一个致力于教育事业的人只有通过多读书读好书才能不断丰富自己的知识，提高自己的文化底蕴，才能使自己的知识不断更新，在教学上才有创新和灵感。幼儿园教师必须定期参加在职培训，不断加强职业道德修养，更新专业知识，提升专业素养，促进自身专业发展，满足国家、社会对优质幼教师资人才的需要。
	育婴师：主要从事0-3岁婴儿照料、护理和教育工作。职业等级：本职业。共设三个等级，分别为：育婴员（国家职业资格五级）中级育婴师（国家职业资格四级）高级育婴师（国家职业资格三级）。工作内容：生活照料、婴幼儿健康护理、婴幼儿早期教育育婴师主要掌握婴幼儿的养、护、教，包括饮食、饮水、睡眠、二便、三浴、卫生、生长检测、动作技能训练、智力开发、社会行为及人格培养、个性化教学等等。就业前景：目前，我国的育婴师专业人才十分紧缺，取得育婴师资格证书的学员均有很高的聘用率及较高的收入，受到聘用单位和家庭的尊重。尤其是随着二胎政策的施行，育婴师的发展前景愈发被看好。