襄阳格赛尔发育诊断量表软件及工具

山东济宁拓德电子科技有限公司

1、Gesell发育诊断法( Gesell Developmental Scales)
适用年龄： 0-3岁 4-6岁
项目总数： 514 97
1、Gesell能区分布：适应行为、大运动行为、精细动作行为、语言行为、个人－社交行为
关键年龄：4周、16周、28周、40周、52周、18月、24月、36月


儿童盖塞尔Gesell发展诊断量表（0～6岁）软件较低配置要求
1、Intel或AMD处理器，主频至少1GB
2、1G内存，至少500GB硬盘交换空间
3、分辨率：1440×900（推荐使用19寸液晶触摸屏）
4、建议使用Windows10操作系统


幼儿格赛尔发育诊断Gesell施测过程中需要注意的问题：
观察被试的重要性，被试的测试体位及要求，首先测试能区的确定，出示工具的正确性；测试项目通过的判断（尤其家长报告项目），暂时模式与成熟模式（出示、观察顺序），测试工具的及时收回。

操作技术
1、适应性行为
环铃：面部表情、活动；悬环：注视、跟随、抓握、追逐、传递、拉起
拨浪鼓：注视、跟随、抓握；铃：注意、活动、接触、抓握、传递、敲、抓铃柄、摇、铃舌；毛线球：跟随、追找
方木、方木堆、杯、纸：活动、抓握、比配、敲击、放入杯中、纸中找到、搭塔、搭桥、搭城门、楼梯、比大小
小丸、瓶、盖：注意小丸、放入小丸、倒出小丸、瓶盖分别玩、相碰、盖上；型板：圆木、三块型木
笔、未完成人：自发、模仿、照样、认出、添加缺少部分
颜色板；几何图形；残缺物像；数字；计数；拼图；比较；迷津；排列
2、大运动行为
仰卧：头的位置、姿势
坐：拉坐、扶坐、*坐（观察：头控制情况、背部弯曲情况、稳定程度、控制能力、托腹悬空）
俯卧：控制头的能力、手臂支撑情况、翻滚、臀部及腿的姿势、爬行
站：扶站 (手扶、扶栏) 、*站、*脚站；走：扶走、*走；骑三轮车
球：大球、小球（观察：上肢、下肢的动作）
跳：双脚、单脚；椅子；跳绳