福州孩子语言发育迟缓是什么症状-福州宽定儿童康复机构

   掌握孩子语言发育的关键期，引导宝宝说话

2-3岁， 这个时期的孩子可以回答和提问一些问题，父母要注意应该开始使用规范的语言和孩子交流，不要使用童语，比如“吃饭饭”“睡觉觉”。父母也要鼓励宝宝多去和同龄的小朋友去玩耍，让孩子在和他人正常的交往中学习运用语言。父母在这个时期对孩子说话更不能太大、太伤人，否则孩子会有语言障碍的可能。

     孩子不开口学说话的原因：  

1.环境影响

   环境是孩子说话zui重要的影响因素，孩子学习语言首先就来自对环境的模仿。如果外界环境的语言较单调枯燥，孩子所受到的语言刺激就相对较少，能学习语言的机会也不多，甚至没有可以进行语言交流的对象等，都会导致孩子说话晚。可见，给孩子从小就创造一个良好的语言环境是十分重要的。

2.孩子心理因素

    有的孩子生来性格温和内向，不喜欢交流，即使是家长刻意引导也不一定能积极配合交流。久而久之，得到训练语言表达的机会不多，说话就会较晚一些。虽然这种情况出现得较少，但也是影响孩子说话早晚的因素。

      陪伴孩子，做语言训练的小游戏

       击鼓游戏

       让孩子闭上眼睛，背对大人。大人击鼓，福州孩子语言发育迟缓学校电话，这是要采用不同的击鼓节奏，每次都要击鼓的声音不一样。每次击鼓之后问孩子刚才所听到的声音是什么节奏。

       听与说密不可分，不会听的孩子，说话往往语无伦次。这是听觉注意力的训练，家长还可以延伸开来，进行听觉辨别力训练，如分辨不同的音调、音色，分辨声源的方向，分辨相似的声音等。

       买卖商品

       让孩子扮演商店的老板，帮孩子把各种道具摆放好。妈妈扮演顾客，告诉孩子自己想买什么，并要问孩子每一样东西多少钱。当孩子对游戏规则比较熟练时，妈妈可以和他互换角色。母亲扮演顾客时，要多和孩子说话，让孩子尽快进入角色，并便于孩子模仿。

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