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智慧体育课堂比传统体育教育，强化了哪些方面？

智慧体育课堂也应运而生，相较传统体育教育，这种结合了物联网大数据的新型课堂形式，强化了哪些方面呢？

1、过程性评价

传统体育课堂教育较大的弊端在于课堂教育过程的可控性太低，每位体育老师同时教数十个学生，不可能顾及每位学员的学习情况，而动作是否规范、对于学习内容吸收多少，均不可控，只能通过测试来检验学习成果，从课堂教育到测试成果之间的过程，存在空档。

智慧体育课堂则完全填补了这一空档，通过多媒体交互教学，学生通过教学视频、分解图等来掌握基础动作，这样一来，体育老师就可专注于纠正学生动作，校园智慧体育云平台下载哪家好，同时在体育课堂进行的过程中，通过感应与监控设备来全方面记录学生实时运动状态，教师可清晰掌握每位学员课堂学习的全过程，把提高体育成绩落实到教育的过程中去。

2、多维度分析

体育作为实践性很强的学科，涉及运动科学、人体机能、训练规划等诸多领域，江西校园智慧体育云平台下载，而在传统体育教育中，只做期中或期末的体育测试，所得出的测试成果无法全方面反映学生通过体育训练所获得的提升，而只有测试成绩，没有课堂训练的详细数据，更是缺乏科学规划的数据支撑。

智慧体育课堂是以感应设备为载体，以智能算法为主要，以课堂数据为驱动力的数字课堂，课堂中每位学员的运动数据都会被准确、详实记录，通过智能算法模型分析汇总，输出学员准确的成长轨迹，而大量的课堂数据可通过多角度、多维度进行清洗分析，形成在运动模式、课堂设计、运动健康等多领域的数据报告，推动体育教育全结构性的提升。

3、课堂安全

不同于其他学科，体育课堂常会有较为剧烈的运动训练项目，因此，体育课堂的风险也相对较高，风险主要来自于两大方面，校园智慧体育云平台下载公司，一是训练中的伤病状况，二是对于特殊学员的运动保护。

智慧体育课堂的实时监控与数据反馈能力，可确保在运动过程中，教师能够实时看到每位学员的身体状况，对于明显**出身体负荷或者达到运动风险临界值的学员，教师能够做到实时干预，减少运动事故。

智慧体育课堂之课后“探知”

课后，教师可灵活选择应用“线上平台”和智能手机“运动类 APP”的功能，推送相关运动内容和链接，并设计课后运动反馈表让学生提交，督促学生可以碎片化随机化地参与运动，使课堂教学从空间和时间都向课后延伸。利用“互联网 +”的思维，教师还可对学生课外锻炼情况进行指导和记录，教师可以发起一些团队运动的活动，或每周要求学生完成相应的体育训练作业等不同形式的课外锻炼，引导学生不断“探索”提高身体素质和体质健康的知识和方法，并督促学生经常性地参加课外锻炼，及课后“探知”。教师可以通过课前的“先知”、课中的“感知”，掌握了关于学生身体、运动和学习情况等方面的大量数据信息，进一步“探知”教学计划和教学策略的优化方法；课后的“探知”还可以促进师生双方的反思评价，使教与学得到很大的优化。

智慧体育

对于智慧体育、体育信息化，多数人还是觉得陌生的，只存在着对大方向的意识，但是市面上没有多少好的案例去参考，当某些新兴科技产品刚问世的时候，人们总不免有些疑虑，因为这些产品打破了人们固有的习惯和思维，然而随着这些产品的推广和应用，人们越发领略到这些科技创新的魅力，也享受到了更多便利，现在智慧体育处在的位置刚好是这里。教育的大方向一定是走向信息化，但是对于体育学科还存在不习惯，从老师到学生都有着对智慧体育的陌生，但是随着时间和我们的努力，校园智慧体育云平台下载报价，让智慧体育更好的融入大家的生活，这就是迹动未来一直努力做的事，让运动定义未来。