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学堂高职校资源管理平台技术白皮书是用于引导高职院校教学资源库软硬件建设,规范教学资源库建设,促进高职院校教学资源库共建与共享的技术文件。该白皮书是高职院校教学资源库建设的技术指导和评价依据,也是实现高职院校教学资源库共建与共享的技术**。
学堂科技利用开放接口技术和资源云架构手段,按照“平台+资源+环境”的模式,构建以用户为中心,以需求为导向,以提升用户的学习力和创造力为根本目的,以课程改革为基础,以带动专业内涵建设整体化发展为核心的开放式高职教育数字校园自主学习平台,以此实现优质教育教学资源共享,促进高职院校专业建设与发展,**高职教育发展,辅以带动职业培训及继续教育,进而全面提升高职院校的社会服务能力。
学堂以用户为中心,以需求为导向,面向教师及学生,构建一个具有教学原素材收藏、上传、下载,以及教学应用、自主学习等多种特 色功能的全天候、开放式的平台,满足“教与学”需要的个性化教学平台,为用户提供个性化授课和个性化定制服务;赋予用户“生命”角色,构建具有自我维护、自我更新功能,可持续运行的共享型学习社区,实现时时处处交流分享。
学堂科技高职校资源管理平台体系是以专业教学资源建设为核心,集网络课程建设、教学资源管理、教师备课、学生学习、教学评价于一体的数字化学习体系,是高职院校信息化建设的重要组成部分。该体系以资源共享为目的,面向海量资源处理,包含资源分布式存储、资源管理、资源评价等诸多功能,实现资源的快速上传、检索、分享和归档;
课程:是以专业为主导、学科为细分的结构进行存放的,通过视频录播系统采集的高清课堂视频,现场直播,按课程类型细分为精品课程视频、热门课程视频等分类;
课程汇集了通过视频录播系统采集的各专业、各学科的优秀精品课堂视频资源,直播,师生们可以随时通过点播的方式来进行教学工作及自我学习。课程页面展示了课程专题、精品课程推荐、人气课程、公告、课程新评论、课程分类等模块。
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学堂科技资源管理结构体系,建立资源库系统首先要建立四种不同类型的服务器:WEB服务器、数据库服务器、资源服务器及流媒体服务器。而学堂科技的资源管理平台还设计了教师个性化的资源,使用空间为教师打造了一个具有个性化的个人空间,提供了教师备课、作业布置、模拟考试、等多种模式的教学内容,提供了在线答疑、我的好友、我的关注、我的资源等教师与学生、教师与教师之间互动交流的功能,是教师网上教学及学习的空间服务平台。
我的资源
教师可以上传自己的资源,随时进行查看修改,如需要分享给其它用户,需要进行审核过程。主要包括我上传下载的各种资源、我收藏的资源、推荐给我的资源、资源搜索等功能。
教师备课
平台提供单独备课和协同备课,电子备课可以提高备课的效率、方便快捷;可以提高备课的质量、易于修改;可以有效利于平台优质资源,使教学素材丰富多彩,便利互相学习、交流、共享;可以利用先进的多媒体技术进行在线上课,视频直播,使课堂更加形象生动,便利学生对知识的学习掌握。
布置作业
老师可以设置作业,供学生做习,加深学生对教学内容的印象,对学生的作业情况进行检查。主要包括新建作业、作业列表、发布作业、检查作业、(*班级、*人员、设定作业有效期、已提交作业、未提交作业)。
模拟考试
教师可以设置模拟考试试卷,供学生测验,通过测验结果能够了解到学生的学习情况,待学生提交以后老师或系统可以进行试卷评分给学生查询。主要包括制作试卷、试卷列表、下载、设定考试(*试卷、*班级)、考试列表(给出成绩)等功能。