产品规格: | 不限 | 产品数量: | 不限 |
---|---|---|---|
包装说明: | 按订单 | 价格说明: | 不限 |
查看人数: | 140 人 | 本页链接: | https://info.b2b168.com/s168-69640541.html |
学生使用app进行学习已成为普遍现象
随着互联网浪潮的袭来,大部分家庭有条件的孩子都纷纷接触到互联网、智能手机以及平板电脑
想当初80、90后小时候都是满院子跑,手机APP制作公司,现在的学生基本上一到家就坐在电脑前或是拿起手机,小学生携带手机上学早已经不是新闻
不论是社交、工具还是游戏类app,身为学生的新一代似乎都能迅速掌握
也正因为如此,手机APP制作价格,app成为了学生群体在学习过程中一个辅助性工具
app进入学生市场具有哪些优势呢?又带来哪些便利呢?
1.便利性
随时随地能够布置作业写作业,更可以随时与老师交流,不需要再面对面的情况下进行交流
2.及时性
由于手机、平板的易携带性,因此学生可以随时接收到来自学校、老师甚至是家长的信息,并且能够及时回复,不需要等待
3.分享性
学生可以通过app随时将自己的作业、成绩、心得分享给好友、老师以及家长,在不断的分享中获得长久的进步
4.留存性
纸质材料通常具有保存性短的弊端。在互联网上,题库、真题试卷可以*流传,**了学生对于素材、题目以及解法等的获取
5.节约性
互联网上做作业交流不仅能节约时间成本更能够节约纸质等材料,可谓是一举多得。
但是事物都有两面性,虽然学生接受起来很容易,身为家长接受起来却并不那么容易。
究其原因大概有以下几点:
1.伤眼导致视力下降
有不少的观点认为正处在发育期的学生群体盯着大大小小的屏幕学习做作业查资料,会令视力下降并且健康受损。
2.玩物丧志,影响学习
虽然app的功能是用来学习的,但保不齐有很多学生学着学着就玩起来了。
互联网上面娱乐层出不穷,光一个游戏就能玩上瘾,甚至前段时间不断有新闻报道十几岁的小学生偷钱往游戏里面充值十几万。
况且学生自控能力较差,如何防范这些问题将会成为app学生市场的一个难题
但不可否认的是,学生app市场是一片较为广阔但比较复杂的市场,还望创业者谨慎前行。
谷歌涉足网页应用,功能类似“小程序”
微信“小程序”推出之后,网页应用一直被不少人认可为下一个移动领域的重大变革。其中谷歌公司对于网页应用一直秉持着积极的态度,这也正是Chrome桌面版大受欢迎的重要因素。现在,谷歌打算把这种支持在移动版上作进一步延伸,使之与本地应用“平起平坐”。
网页转瞬即逝,用户通常只是在它出现时使用。而用户如果只是暂时用应用干一件事或是获取一条信息(比如在一个你不怎么去的城市用应用付停车费)。安装应用就有些妨碍。
谷歌表示除了Chrome,也将推动其它安卓浏览器支持
目前正处于测试版的Chrome 57新增的功能,让增强型网页应用(Progressive Web Apps,简称 PWAs)可以和本地应用一样,出现在安卓应用列表中。当用户将PWAs放到主屏幕上时,这个应用也会同时出现在应用列表页。
此外,PWAs还可以出现在Android设置里面,能拥有自己的应用介绍页,还能够接收特别链接打开请求。而且,应用通知不再以Chrome的名义显示,而是直接以本地Android应用通知的形式出现。
PWAs和谷歌另一个计划Android Instant Apps(无须下载直接打开的应用)的目标类似,都是希望用户更好地发现新应用,并提供无缝的良好体验。
去年谷歌I/O开发者大会的一大惊喜就是安卓端Instant Apps的发布。这类应用将用于缩小网页应用和原生应用的差距。其原理就是将原生应用分成多个小数据包,包头手机APP制作,由于这些数据包很小,所以进入一个URL地址时能够立即运行,手机APP制作团队,不必从应商店下载应用。
目前距公司公布此项目已**过半年,*1批Instant Apps已准备进行对一部分用户进行测试。
这与微信小程序不谋而合,后者同样无须下载安装,并可放置在安卓手机的桌面上。当然,拥有更高系统权限的谷歌则直接让网页应用和本地应用“平起平坐”了。
不过,不管是PWAs还是小程序,对于应用发展方向的重新定位都需要来自开发者的支持才能成就大业。