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在优美的乐曲中，启发孩子与父母、教师一起放松身体，在欢乐的气氛中结束一天的活动，为孩子留下美好的印象。在现实的亲子课程中，我使用《再见歌》作为每次活动的结束音乐。“小手说再见，小脚说再见，宝宝说再见，妈妈说再见??”教师根据歌曲风格及内容设计不同的动作，在轻松舒缓的乐曲中让孩子与老师、伙伴、家长、挥挥手、敬个礼、相互抱一抱，感受和分享朋友的欢乐。

婴儿从出生到三岁是语言表达的好时期，亲子游戏音乐，尤其是在两岁左右，学说话的积极性高。然而，孩子语言的发展不仅仅是会说话、爱说话，还要喜欢在众人面前说话，勇敢的表现表达，主动地与别人沟通交往。

音乐是人类共同的语言，音乐节奏，歌曲歌词能自然引导孩子实现常态下的沟通交流。我在点名时间加入了《哈喽音乐》环节。这是一个音乐环节，幼儿园大班亲子游戏，主要目标是通过唱歌、音乐游戏、说歌谣等方式来培养幼儿语言表达及善于表现的能力，为幼儿创造与别人交流和沟通的机会，增进家长与幼儿的情感，养成与人打招呼问好的习惯，慢慢的养成善于交流的好习惯。

音乐亲子课堂：给你不一样的课堂感受在热身游戏之后，平谷区亲子游戏，老师邀请家长一起进入课室与学员一起体验一次音乐亲子课堂。每一位家长肯定都很关心自己的孩子这几天在课堂上所学**到的东西，而这一次的课堂不仅可以让他们知道孩子平时的课堂内容，也能参与到课堂中。

在练腹部发声的时候，老师先让家长将手放在孩子的腹部，体会孩子在唱歌时腹部的变化；然后再让孩子将手放在家长的腹部去感受。这种方式不仅可以让亲子之间进一步的亲密接触，也可以让家长和学员根据腹部变化去寻找正确的发声方式。

“儿子，你的肚子好圆啊”孩子一副害羞脸~“妈妈，不对，幼儿园亲子游戏，你肚子应该是想里面缩，而不是向外膨胀的”“好好，我知道了，再来一次吧，快点把手放在我肚子上”在学音乐的时候，亲子之间的关系是平等的，彼此共同努力，认真感受，一起认真地学音乐。