儿童安全**法则，易贝乐教授孩子英语学习的方法

儿童安全**法则
易贝乐*呵护孩子的学习成长
1) 科学的激励方法：“贴画换礼品”激发孩子的学习兴趣，让他们在竞争中获得“成就感”。
2) 课堂效率管理系统：国际良好的TMS学习跟踪系统，排除人为主观判断，更科学、更透明地反馈孩子

学习中的进步与不足， 有的放矢的指导孩子学习,从而提高学习效率，确保学习效果。
3) 有效的巩固方法：定期的电话、微信辅导，让孩子们在课后主动复习，巩固所学知识。
4) 妙趣横生的课堂：易贝乐的老师将先进的“交互式”、“多感官”的*三代少儿英语学习理念，通过

E-Blocks的多种生动、活泼的课堂形式，让孩子们保持浓厚的英语学习兴趣，使他们不知不觉的爱上英

语。
5) 丰富的课后学习：每月的全英语主题活动让孩子们在活动情境中复习所学知识，体验趣味文化。
6) 快捷的反馈机制：“学生跟踪本”搭起老师与家长间的沟通桥梁，及时将孩子上课表现及改进意见告

知家长。
易贝乐教授孩子学习英语
易贝乐国际少儿英语自2008年创办以来受到众多小朋友的喜爱和家长们的认同。其教学体系凝聚了200多

名国际*教育*、儿童心理*历经20余年，专为3-16岁非英语母语国家儿童英语启蒙教育专项研

究的心血与结晶，它摆脱了传统单调的教育模式，通过儿童喜欢的卡通画面、游戏情节、电子积木来激

发孩子的各种感应功能，让儿童全身心投入到学习英语的氛围之中，集中训练儿童的“听说读写”能力

，全面提高儿童英语学习能力与英语思维能力，用儿童喜欢的方式，让他们爱上英语。
易贝乐的研发团队根据中国的孩子英语学习基础和环境在**通用的非英语母语国家使用的E－Blocks教

学方案中进行二次研发，通过5年多的教学实践不断改进、完善。其教学效果受到家长们和教育*们的

高度认可。
孩子英语学习的方法
易贝乐的课堂上，孩子们用电子积木“玩儿”英语，用积木来输出自己学到的英语知识。在不同的学习

阶段用电子积木所承载输出的知识点也有所不同：
L0级别：以输出字母的自然发音为主要目的，反复认知字母在单词中的发音，让孩子们牢牢记住字母的

自然发音，锻炼自然拼读基础。
L1级别：在反复巩固字母发音的基础上增加字母组合的自然发音，并将字母发音延伸到对单词的拼读上

。要求孩子做到词汇的认知、拼读和输出。
L2级别：用阅读、听说等方法反复对常用词汇进行自然拼读训练，让孩子能够独立阅读简单读物，并能

够自如表达。
L3级别：进一步培养孩子听力和阅读能力，尤其能够达成文章的阅读。孩子能够拼写所学单词并且能够

连词组句。