Hello，“易”宝贝们和春天有个约会！

“易”宝贝们和春天有个约会
易贝乐*呵护孩子的学习成长
1) 科学的激励方法：“贴画换礼品”激发孩子的学习兴趣，让他们在竞争中获得“成就感”。
2) 课堂效率管理系统：国际良好的TMS学习跟踪系统，排除人为主观判断，更科学、更透明地反馈孩子学习中的进步与不足， 有的放矢的指导孩子学习,从而提高学习效率，确保学习效果。
3) 有效的巩固方法：定期的电话、微信辅导，让孩子们在课后主动复习，巩固所学知识。
4) 妙趣横生的课堂：易贝乐的老师将先进的“交互式”、“多感官”的*三代少儿英语学习理念，通过E-Blocks的多种生动、活泼的课堂形式，让孩子们保持浓厚的英语学习兴趣，使他们不知不觉的爱上英语。
5) 丰富的课后学习：每月的全英语主题活动让孩子们在活动情境中复习所学知识，体验趣味文化。
6) 快捷的反馈机制：“学生跟踪本”搭起老师与家长间的沟通桥梁，及时将孩子上课表现及改进意见告知家长。

Hello，“易”宝贝们和春天有个约会
E-Blocks是广泛采用“多感官、多媒体、交互式”教学的少儿英语启蒙教育体系。也是目前国际上良好的少儿英语教学模式，即*三代少儿英语教学模式。
      *三代少儿英语教育模式跨越了国内*yi代“一个老师、一本教材、一块黑板”的传统教育模式，升级了*二代“互动白板”教育模式，倡导“Learning by doing”，也就是“边动手、边动脑、边学习”，以孩子学习与认知的规律出发，将“有意识学习”与“无意识学习”有效统一，不但提高了孩子们的学习效果，而且注重培养孩子们团队协作能力、早期社交能力与未来**力。在美国，几乎70%的州采用E-Blocks教学系统作为非英语母语国家儿童英语启蒙教育的标准课程。

“易”宝贝们
“实践教学法”（Learning By Doing）
易贝乐国际少儿英语的E-Blocks电子积木教学体系，正是基于对中国2-12岁儿童的心理生理特质的基础上经过200多名*历时20多年的研发、实践与创新，成功研发了启蒙英语教育课程体系。E-Blocks电子积木教学体系的外在形式就是通过孩子们亲自动手以小组为单位，通过摆放积木，玩儿积木游戏的形式来进行英语的学习。shou先从形式上就满足了所有幼儿园阶段孩子的性格特质：“好动”，“积极调动感官及通过动作，游戏”来带动*二语言的学习。

“多感官教学法”（Multi-Sensory）
E-Blocks倡导在丰富的课堂组织形式的带领下，孩子们通过亲自动手，触摸及摆放积木的同时，激发孩子们的听觉、视觉和触觉等多种感官，适合并促进孩子智力发展，保证并提升孩子们对英语学习的兴趣，保证英语学习的效果。

探索式学习法”(Exploratory learning)
易贝乐国际少儿英语的E-Blocks电子积木教学体系，在让孩子亲自动手操作摆放积木的基础上，完全基于孩子的兴趣引导的思路设置的每一个单元，每一个单元的英语练习、操练、复习，都是通过精彩的游戏形式而进行的，孩子们在上课时不觉得有任何的压力，时常变换的场景和设置使得每一位孩子都会乐在其中，意犹未尽，正真保持和挖掘了孩子通过E-Blocks学习英语的兴趣和潜力，让孩子在E-Blocks电子积木教学体系中慢慢地爱上玩儿游戏，爱上学英语。

360度*关注孩子学习 
E-Blocks的教学体系360度*关注孩子的学习，确保孩子在非英语母语的环境下，把英语学成“*二母语”！ 易贝乐坚信：用“世界的、*的、先进的少儿英语教育经验”加上根据“中国孩子特性而改良的教学方法”教授中国孩子学习英语其效果肯定是zui好的 ！