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小编为大家介绍一下如何用燃烧法鉴别校服的面料。
棉 
靠近火焰，不缩不熔。接触火焰，迅速燃烧，火焰桔黄色，有蓝色烟。离开火焰，继续燃烧。烧纸起味灰烬少，呈线状。灰末细软，呈浅灰色，手触易成粉末。
麻 
同上，灰烬少，浅灰色，或灰白色，手触易成粉末。
丝 
靠近火焰，卷缩不熔。接触火焰，缓慢燃烧。离开火焰，自行熄灭。火焰桔黄色，并很小。烧羽毛或烧毛发的起味黑褐色小球，手触易成粉末状。
毛 
靠近火焰，卷曲不熔。接触火焰，冒烟燃烧，有气泡。离开火焰，继续燃烧。有时自行熄灭，火焰桔黄色。烧羽毛或烧毛发的起味灰烬多，形成有光泽的不定形的黑色块状物，手触易成灰末状
粘胶 
靠近火焰，迅速燃烧，桔黄色火焰烧纸气味灰烬少，深灰色或浅灰色。
涤纶 
靠近火焰，先收缩，后熔融。接触火焰，熔融燃烧。离开火焰，继续燃烧。火焰黄白色，亮，*有线状黑烟。特殊芳香味、黑褐色不定形硬块或小球状，用指可压碎。
1、校服面料：环保健康无毒为首要，另耐脏、耐磨、耐洗、透气、质地舒适，富有弹性的面料（力求高档、不易起绉，化纤、人造丝、粗斜纹和有条子的衣料不适合）
2、校服色彩（蓝白搭配，黑色、深灰色和深蓝等）
3、图案（一般以无图案为正式，以学校徽志为主）  
4、校服款式：实用和美观相结合：日韩风格、英伦风、水手服、运动装等，在大陆大多数学校以运动装为主，但也越来越多的学校选择日韩风格、英伦风、水手服校服（贵族学校，私立学校，师范类等）


在我国一些地区，校服由学校统一采购，颜色、款式均由学校说了算。校服生产企业只要得到学校的认可，即可完成销售，而学校对校服的质量也只能从外观和做工上给予评判，作为主体的学生和家长却鲜有选择权。由于各地对“校服新政”的理解及执行力度不同，部分地区仍存迟疑观望的心态。一些生产企业以“与学校采购合同早已签订”为由，沿用老标准、按挂牌明示标准，甚至牵强附会地方标准，意图规避严苛的新标准。中消协有关*指出，校服行业的市场准入、管理体制等方面有其天生的盲点。虽然近年来，各地教育行政部门加强了对采购单位指导，但地方保护的壁垒仍然存在，实现教育部、工商总局、质检总局、国家标准委4部委联合印发的《关于进一步加强中小学生校服管理工作的意见》（以下简称《意见》）中要求的民主透明的生产、采购和选用流程依然任重道远。
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