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家长参与孩子的游戏活动,利用语言的作用,引导游戏活动的方向和过程,通过各种线索进行演示,是更好地展示隐藏的方式。当父母给孩子一些语言时,他们应该提供足够的时间和空间让他练习和理解、记忆和使用语言知识。应该指出的是,父母应该利用实践让孩子迁移到新的语言经验,使他能理解迁移的实践语言的本质。
幼儿语言学习的过程是一个学习过程,要经过规范的规范性语言,这就要求幼儿在标准情境中接受标准语言,练习标准化语言,使用标准语言进行语言交际。幼儿教育的目的之一是让幼儿的个性自由发展,自由创造。正如陶行知先生所说,在教育孩子的嘴、眼、手、脑,解放孩子的时间和空间。只有这样,孩子才能在语言教育活动中积极主动地学习,和谐发展。因此,家长要注意在幼儿语言教育中的自由与规范相结合。
相反,只有不断充实自己,才能更好地把握时代主题,紧紧联系时代脉搏,贴近群众,贴近生活。例如,央视原主持人杨澜,在主持人的公开中获得一等奖,主持“正大综艺节目数百期,二月,她去美国的大学电视制作专业,在哥伦比亚大学获得硕士学位,回到中国。这是关于主持人身体上的比喻很贴切,这就要求我们要有良好的心理素质。职业素质是一个主机应该一目了然,这也是对主持人形象的基础,也是一个主持人的直接措施。
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