苏州绘本馆*价格，绘本亲子阅读心得

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绘本馆书单绘本藏书较大的地方，绘本是用图画与文字组成的一个共同体，它们密切结合用图文并茂的形式叙述一个完整的故事。**次接触绘本，当看到绘本故事的时候，会立刻被它深深地吸引，显眼的画面，幻想的情节显得那么与众不同。可细读之后，绘本的内容却会有些无从下手，因为故事内容里有许多书面语不适合幼儿的学习，并且也没有重复性的对话，之后对绘本阅读教学的认识总结如下：
一、尊重孩子的兴趣
选择绘本时，家长应选择适合他们年龄的图书，尽量避免深奥难懂、图画少文字多的书。在绘本阅读的过程中，尽量的给每个幼儿表达的机会, 让幼儿尽情享受自己在阅读中的快乐。
二、体会故事的内涵
看似是一本内容简单的绘本，可是随着每一次的活动以后，都能有更深的感悟。随着活动不断地调整、幼儿的各种回答及反应，目标定的太狭隘太浮于表面，会让孩子感觉到没有兴趣，自己也觉得是在空讲道理。
三、设置悬念，发展想象力。
幼儿的想象力不是与生俱来的，它需要家长带给幼儿丰富的体验，绘本中的一些细小的东西往往大家看不到，可根据故事意境和情节设置一些悬疑，鼓励幼儿将自己比拟成故事中的角色，边读边猜想后面将要发生的事，这样无意间就发展了孩子的想象能力。
四、提问是绘本课堂的“精髓”
应提出一些推理性、层次性问题鼓励幼儿想象，启发幼儿思考，引导幼儿分析，理解故事内容。此外，当故事中蕴涵着道德评判标准的时候，可以在读完故事之后设计一些评价性的问题，以达到绘本的教育价值。
五、适当改编
绘本教学属于语言活动的一种，可由于绘本中并不是所有的语言都适合幼儿学习，因此适当地改编并不影响整个绘本的意义，反而让幼儿更愿意进行绘本的阅读。通过对话既锻炼了语言的表达能力，也让幼儿很简单的体会到了绘本所隐藏的情感。当然，在完整听故事的时候，我们还是应该尊重原文，按绘本中的原文进行讲述。
六、开展丰富多彩的延伸活动。
绘本教学不单单是看图讲故事，也有丰富多彩的游戏，可让幼儿通过游戏来表演故事中的情节和对话，从而提高幼儿的语言表达能力，也可以根据故事的情景，让幼儿通过绘画、讲述的形式来续编故事;根据绘本的内容，让爸爸妈妈来倾听孩子的讲述，通过表达可以对故事学习程度的结果进行评价。
好的绘本犹如一粒幸福的种子，播撒到孩子的心田，开出美丽的花朵。绘本馆阅读的世界是有趣、快乐、充满魅力和感动的世界，索科学的阅读指导策略，以便更好地培养幼儿的阅读兴趣和能力，为其终身学习打下良好的基础。