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拓展训练中的提问目的及方法     

   不是任何问题都可以作为拓展训练的问题。好的或理想的拓展培训问题，具有能够有效发挥拓展训练的威力和价值的一系列特质。重要性：首先，呈现给小组的问题对于个人或组织来说必须是重要而关键的。这个问题的解决应该具有重大的益处。问题越重要，所能带来的利益就越大，也越能激发小组作出解决问题的承诺。如果问题不重要或过于简单（至少被认为如此），小组就不会付出努力和精力来解决问题，户外素质拓展培训师，也就无泫检验小组是否具备有效解决问题的能力。此外，小组可能会认为组织或个人对于小组没有足够的信任或信心，因此，小组的时间和资源就不能很好地利用，他们的潜能也无法得以充分发挥。

    

拓展项目中遇到的问题

紧迫性：问题必须具有一定的紧迫性。对于问题的解决、策略的制定以及 奖励。具有紧迫性的问题和任务的重要性对于拓展训练的成功来说，或许没有什么比问题的紧迫性更关键了。如果小组感到问题并不紧迫，他们很快就会失去热情、能量、创造力和对解决问题的承诺。如果问题并不紧迫，北京拓展培训师，组织或者个人很*决定不对提出的策略采取任何行动，这样将会破坏小组对于未来的拓展培训项目的兴趣和承诺。

拓展培训

拓展培训揉合了高挑战及低挑战的元素，拓展培训师证，学员从中在个人和团队的层面，都可透过危机感、**、沟通、面对逆境和辅导的培训而得到提升。拓展培训强调学员去「感受」学习，而不仅仅在课堂上听讲。研究资料表明，传统课堂式学习的吸收程度大约为25%，而要求学员参与实际操作的体验式学习吸收程度高达75%，能更加有效地将资讯传授给学员。拓展培训正是一种典型的户外体验式培训。

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