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真爱早教特色

国际化课程体系，在越来越讲求科学的当今社会，早教课程的科学性备受关注。真爱早教课程兼具国际化和中国特色，更适合中国宝宝的发展。真爱早教的教育理念就是“回归自然，遵从天性”，在此基础上发展宝宝的各项能力。孩子的成长遵循一定的规律，各项能力的发展也是有一个先后顺序。因此早教课程的甚至必须要按照这个规律来，不能揠苗助长，也不能发展滞后，在合适年龄提供大脑所需要的“养分”、“刺激”才能帮助孩子健康成长。

真爱早教的课程按照月龄设置，划分的更加详细，真爱早教托儿所*，14—22月龄为bubble小班，23—30月龄为sweet中班，真爱早教托儿所，31—34月龄为summer大班，34—40月龄为幼儿园过渡班，不同的班级有各自的课程。同时真爱早教还增加了国际上比较推崇的特色教育，促进孩子的均衡发展。如亲子欢动，musicbaby、身体资源开发、森林教育、小小科学家，真爱早教托儿所开办条件，以及小松鼠俱乐部，真爱早教托儿所怎么*，培养孩子的创新思维能力和手眼协调能力。

大部分的教育学者们提倡儿童应尽早地进行教育，这么说的原因是因为学习知识的同时也可以保护和开发大脑。不管是选择学习任何领域的知识，较关键的问题在于：都要尽量提前。科学家经过研究发现：人的大脑发育过程是不断发展、不断变化的，因为它必须适应环境，并对环境产生一种反应。很多人有这样一种观点：人的大脑灵敏度会随着人的年龄增长而增强。但是，这种观点是错误的。要不断地培养新能力，人的能力才会得到增加，这一点和年龄的增长无关。如果我们将人的婴儿期看成一个起点，那么事实上，随着年龄的增加，这种适应环境的灵敏度反而会逐步减退。或者说，不管人是否有发挥的能力，它已经不知不觉地适应了环境，而且生理机能上也出现了相应的变化，为这种适应提前做出了准备。大脑刚开始发育的时候也是处于感应较强的时期，然后它随着年龄的慢慢增长开始逐步减退，感应度就和绷紧了的弦一样慢慢松驰下来。正是由于这种原因，所以我们主张进行早期教育。

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