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一套理想的校服是如何产生的?
从服装设计的层面上讲,校服其实属于制服的范畴,校服订做,但它特殊的地方在于面对的是学生群体——这个群体的人身体正处于发育期,又是知识素养的代表,所以着装也必然区别于其他行业群体。校服设计师尤其会考虑到以下特殊性。
版型的包容性
学生群体的年龄跨度大,身型因处于发育期而变化较大也较快,故在设计上需要兼顾成长期的特点及人体工程学,广东校服,考究尺寸比例关系,对版型尺寸要采取公约数,适合不同身高体型的学生穿着,并能承受服装穿着期内学生的发育变化,这一设计特点对校服尤为重要。如130cm以下的裤类腰头一定为全松紧设计,而150cm以上则为可调节腰头;裙子、衬裙的长度及材质都需要限度地考虑成长因素。
学校要统一穿校服
校服对学生而言,有利于*学生讲穿着、互相攀比的风气,将更多精力用于学习;对家 长而言,省去为孩子挑选便装的麻烦。
据调查反应“学生正开始对服饰、装扮等产生兴趣,学校现在对于发型没有规定,就出现了许多奇奇怪怪的发型,如果再不统一穿校服,课堂上五颜六色,根本无法集中注意力。这对教学来说是一种干扰,对学生学习也有不小的影响。”调查认为,服装统一,干净利落,有利于增强教学纪律,也有利于学生理性思考。