北京少儿绘画培训机构,北京少儿绘画培训学校,中搏飞鸿体育

一、 训练目的

礼始礼终，培养良好的道德品质，在训练中改善和增强体质。提高自卫能力，较终达到磨练意志培养高品格修养的目的。（礼仪廉耻、克己忍耐、百折不屈涵盖了跆拳道的精神所在）

二、 训练总方针

1. 掌握基本腿法、步伐等基本功。

2. 安排踢靶训练——加强对跆拳道的兴趣（固定靶练习，行进间组合腿法练习，行进间组合踢靶练习，反应靶练习）。

3. 安排腿法步伐的组合运用练习——为实战对打训练奠基础。

4. 跆拳道的品势学习和学习——对拳腿法可以掌握一定的连贯性，使跆拳道训练小组成员具有一定的表演能力。

作为一个教练员，应该明确的东西：

1.明确跆拳道的意义和作用，强调跆拳道在日常生活、各项活动、人际交往中的实教 用价值及自我保护的意义，提高学生对该项目运动的认识，引导学生积极参与练习。

2.通过教师示范、讲解、引导学生观察分析动作方法、要点，然后进行实践练习。

3.在掌握单个动作的基础上进行分段组合练习，然后再进一步提高动作技术的质量。

4.在互助的前提下学习动作技能，体验动作要点，培养学生的互助意识，避免伤害事故的发生。

4．天马行空想象期

6～9岁，孩子开始注意表现出对象的特征、动态和生活环境，能根据自己的感受画出熟悉的人物和生活，由于常常以想象代替观察，孩子画画的内容广泛多了，海阔天空，任意幻想。他们望见星星和月亮象盏灯，就想到月亮上去读书；看见星星爱眨眼，就想和星星打电话。这一阶段孩子的画，大多还是平面造型。由于认识能力的局限。他们还不理解，也不能表达出空间和透视现象，不能认识事物的本质联系和比例关系。不过随着时间的推移，他们的画会向写实发展，会关心透视和比例，而画面的儿童情趣就越来越少了。

这一时期，有些家长往往急于求成，让孩子追求成人化的东西，单纯临摹画家的笔法和现成的画面，以孩子临摹得像为标准，这样做的效果并不好。