仙桃原生态教育_武汉华一双师_什么是原生态教育

“不奋斗，你的才华如何配得上你的任性；不奋斗，世界那么大，什么是原生态教育，你靠什么去看看；只有拼出来的成功，没有等出来的辉煌……”这段话就写在河南省实验中学九（10）班教室的黑板上。写这段话的人不是老师和学生，而是假期在学校粉刷内墙的农民工刘大刚。（8月27日 《郑州日报》）     留在黑板上的这段话被老师视为较励志的开学寄语，用来教育学生引起了强烈共鸣。作者其实只是具有初中文化的农民工，可能是在粉刷教室内墙时在休息的间隙里，一时心血来潮，浮想联翩，有感而发，写下的这么一段文字。但作为“过来人”的切身体会，掏心窝的心里话，朴实无华，很有哲理。表达的意思非常明确，那就是劝导当下的中学生们要珍惜大好时光，努力奋斗，“少壮不努力，仙桃原生态教育，**徒伤悲”。

教育的“原生态”

等待的日子里我在百般寻觅那智者眼中清晰可见而我却难以捕1捉的教育真谛，飘飞的思绪将我扯远又拉近，静坐在这里，竟感觉不到时间的流逝，我也仿佛被定格在这里，那种隐隐的感召力似蕴含着巨大的磁性，我被牢牢地附吸在上面，原生态教育好吗，“听君一席话，胜读十年书”，原生态教育实验班报名，今可言之。

经典之言与他人共飨。

学习的三大隐喻：学习是打游戏，学习是认地图，学习是学走路。

一、学习是打游戏——我的思考之藤

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