武汉市教育机构房屋安全检测鉴定单位

深圳市住建工程检测有限公司

武汉市教育机构fang屋安全检测鉴定单位

教育机构fang屋结构和使用功能改变检测一般包括以下主要内容：

1）调查fang屋建造信息资料。包括：查阅gong程地质勘察报告、设计图纸、施gong记录、gong程竣gong验收资料，以及能反映fang屋建造情况的其他有关资料信息；

2）调查fang屋的历史沿革。包括：使用情况、检查检测、维修、加固、改造、用途变、使用条件改变以及灾害损坏和修复等情况；

3）检查核对fang屋实体与图纸（文字）资料记载的一致性；

4）检查fang屋的结构布置和构造连接及结构体系；

5）检查测量fang屋的倾斜和不均匀沉降；

6）分析委托人提供的改造方案；

7）抽样或全数检查测量承重结构或构件的裂缝、位移、变形或腐蚀、老化等其他损伤，采用文字、图纸、照片或录像等方法，记录fang屋主体结构和承重构件损坏部位、范围和程度及损伤性质；

8）根据现行规范对fang屋相关结构和地基承载力进行验算；

9）对fang屋进行抗震鉴定；

10）综合评估fang屋结构和使用功能改变的安全性和可行性。

5）教育机构fang屋fang屋抗震能力检测鉴定

fang屋抗震能力检测是通过检测fang屋结构的现状、调查fang屋的改造方案和未来使用情况，按规定的抗震设防要求，对fang屋的抗震性能进行评定。

fang屋抗震能力检测适应于正在使用中的fang屋及拟作改造的fang屋的抗震能力评定。

fang屋抗震能力检测一般包括以下主要内容：

1）对fang屋进行完损检测；

2）调查fang屋现状。包括：建筑的实际状况、使用情况、内外环境，以及目前存在的问题；

3）调查fang屋今后使用要求。包括：fang屋的目标使用期限、使用条件、内外环境作用等；

4）抽样或全数检查测量承重结构或构件的裂缝、位移、变形或腐蚀、老化等其他损伤，采用文字、图纸、照片或录像等方法，记录fang屋主体结构和承重构件损坏部位、范围和程度及损伤性质；

5）了解地基是否存在液化可能性；

6）结构布置、连接节点、抗震改造措施；

7）围护结构与主体承重结构间的连接情况；

8）非结构构件以及伸出墙面的装饰件、外gua件的gong作状况；

9）抗震性能评定。结构不发生改动时，可按抗震鉴定规范进行评定；当结构发生改变时，应按建筑抗震设计规范进行评定。

6）fang屋质量综合检测鉴定

fang屋质量综合检测鉴定是通过对fang屋建筑、结构、装修材料、设备等进行全面检测，建立和完善fang屋档案，全面评价fang屋质量。

fang屋质量综合检测鉴定主要适用于优秀历史建筑、重要公共建筑和其他需要进行全面检测的fang屋。

fang屋质量综合检测鉴定一般包括以下主要内容：

1）调查fang屋建造信息资料。包括：查阅gong程地质勘察报告、设计图纸、施gong记录、gong程竣gong验收资料，以及能反映fang屋建造情况的其他有关资料信息；

2）调查fang屋的历史沿革。包括：使用情况、检查检测、维修、加固、改造、用途变、使用条件改变以及灾害损坏和修复等情况；

3）检查核对fang屋实体与图纸（文字）资料记载的一致性；

4）检查fang屋的结构布置和构造连接及结构体系；

5）检查测量fang屋的倾斜和不均匀沉降；

6）对于优秀历史建筑，查明fang屋的保护类别和保护范围、内容、要求以及重点保护部位；

7）调查fang屋现状。包括：建筑的实际状况、使用情况、内外环境，以及目前存在的问题；

8）调查fang屋今后使用要求。包括：fang屋的目标使用期限、使用条件、内外环境作用等；

9）抽样或全数检查测量承重结构或构件的裂缝、位移、变形或腐蚀、老化等其他损伤，采用文字、图纸、照片或录像等方法，记录fang屋主体结构和承重构件损坏部位、范围和程度及损伤性质；

10）根据结构承载能力验算的需要，抽样检查结构材料的力学性能；

11）fang屋使用的荷载的调查分析；

12）fang屋建筑结构图纸的复核和测绘；

13）结构计算分析；

14）fang屋安全性判定：从不考虑抗震作用下结构安全分析和结构抗震。

学生是祖国未来的希望，学生的健康成长关系重大。但是，在学生每天读书上课的学校里，就存在着相当大的危险。有些学校办校时间悠久，教学楼颇为老旧；有些学校虽为新建，但是施gong质量令人堪忧。
因此，全国各地为加强学校教学楼宿舍安全管理，确保为学校教学和活动提供健康安全的场所，开展了全国学校危fang清查消除gong作。清查消除范围包括危fang排查与学校安全性检测，这两项内容缺一不可。
校舍D级危fang直接威胁师生安全，党*、**对中小学校舍D级危fang问题非常重视，已逐步加大了查处问责力度。各地要充分认识全面清查消除中小学现存D级危fang的重要意义。《义务教育法》73条规定：“明知校舍和教育设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其它直接负责人员，依法追究刑事责任”。全国中小学校舍安全gong程现场会强调，“D级危fang一定要拆除”、“停止使用D级危fang没有商量余地”。《意见》明确要求“对经鉴定存在安全隐患、影响安全使用的校舍要及时排除隐患,特别是对鉴定为D级危fang的校舍,要立即封停,限期拆除。”因此，各地要全面贯彻落实国家和省有关精神，以高度的责任感、使命感，周密部署，扎实推进，彻底消除现存D级危fang。
清查发现存在重大安全隐患的校舍必须立即停止使用，组织专业fang屋检测机构进行安全等级鉴定。fang屋鉴定报告深度应满足相关标准和规定的要求，保证既不遗漏、也不错定
学校fang屋质量安全检测内容
混凝土结构：混凝土结构的缺陷及损伤包括外观质量(蜂窝 、麻面、孔洞、夹渣、露筋、裂缝、疏松区、不同时间浇筑混凝土的结合面等)、损伤(包括环境浸蚀损伤，如冻伤；灾害损伤，如火灾损伤等；人为损 伤，如碰撞引起的损伤等；混凝土有害元素造成的损伤，如碱骨料、氯离子等浸蚀损伤等)。其检测技术根据不同的缺陷和损伤项目进行选择，如外观质量可通 过目测与尺量、声等方法检测，损伤可通过声、取样、剔凿等方法进行，裂缝缺陷可通过声、尺量等方法。
2)砌体结构：砌体结构的缺陷及损伤包括砌筑质量( 组砌方式等)、损伤(裂缝；环境浸蚀损伤，如冻融损伤、风化等；灾害损伤，如火灾损伤等；人为损伤，如碰撞损伤等)。砌筑质量可通过目测法进行，对损伤可通 过声、尺量等方法进行。
3)钢结构：钢结构的缺陷和损伤包括外观质量(均匀性 ，如夹层、裂纹、非金属夹杂等)、损伤(裂纹、局部变形、锈蚀等)。钢结构裂纹可采用观察法和投射法检测，局部变形可采用观察法、尺量法，锈蚀可采 用电位差法等。
4)木结构：木材缺陷，对于圆木和方木可分为木 节、斜 纹、扭纹、裂缝、髓心等项目，对于胶合木结构，尚有翘曲、顺纹、扭曲等，对于轻型木结构尚有扭曲、横弯、顺弯等。上述项目可采用目测、 尺量、靠尺、探针等进行检测。

建筑物现状调查、勘测

⑴建筑、结构布置检查本gong程为二层混合承重结构，上部结构由钢筋混凝土柱及240mm厚砖墙混合承重，采用现浇混凝土楼、屋盖，一层层高为3.6m，二层层高为3.0m，fang屋高度为6.6m。委托方未能提供设计施gong图纸，经现场勘测绘制的建筑平面布置图详见附图1～附图4。外墙、楼梯间墙、室内隔墙均为烧结粘土普通砖砌筑，外墙采用水泥砂浆抹灰，内墙白灰粉刷。本gong程结构平面布置基本规则，构件选型正确，传力路径较清晰，框架均双向拉通，可形成完整系统，整体布置合理。墙体为错缝搭砌，纵横墙交接处咬搓良好。fang屋采用纵横墙承重体系，墙体内无烟道、通风道等竖向孔道削弱；墙体布置基本均匀对称，在平面内基本对齐，沿竖向上下连续。

⑵使用功能调查本gong程各层作为幼儿园使用，各功能fang间分布详见附图1～附图2，屋面为不上人屋面。

⒉地基基础检查受实际条件限制，未进行基础开挖检测。现场检查建筑物基础周边地面未见明显沉陷，上部结构未发现因基础不均匀沉降引起的裂缝。

⒊上部结构构件gong作状态检查⑴建筑物的侧向位移量测根据现场条件布置8个测点量测结构侧向位移，量测结果列于表2，示意图中“→”表示结构侧移方向。数据表明，各测点侧移方向无明显一致性，实测大侧向位移为H/500（12mm），根据《民用建筑可靠性鉴定标准》（GB50292-1999），测点侧向位移均未过规范**点侧向位移限值（40mm）。

二、幼儿园安全检测鉴定不满足规范要求的，需要进行加固处理：

多层砌体fang屋的抗震加固实质是通过改善结构的构件结构受力的途径，以提高结构的抗震能力，从而减少结构的地震破坏 其抗震加固原则如下:

1）多层砌体fang屋的抗震加固。 要以结构的抗震鉴定结果为基础抗震鉴定是通过检查现有建筑的设计、施gong质量和现状，按规定的设防要求，对结构在地震作用下的安全性进行评估。根据抗震鉴定的结果有针对性地进行加固。可选择整体加固!区段加固和构件加固。

2）在确定加固方案时。 要对结构的现状进行深入的调查，特别应查明结构是否存在局部损伤，对已有的损伤应进行专门的研究，在抗震加固时加以考虑。

3）在确定抗震加固方案时。 如果是抗震鉴定不合格，要重点考虑结构总体功能的恢复，而不要求每个构件都恢复功能;如果是静载下出现的破坏，以各种承重墙(柱)等的加固为主。

4）在承载力和变形能力的协调中。 首先以承载力为主，侧重于利用承载力的提高来弥补变形的不足;但抗震鉴定结果仅为整体性不足时，仍以改善整体性的加固方案为主。

5）加固后的楼层综合抗震能力不应过规定值的30%。 且不宜过下一楼层 综合抗震能力的20%，过时，应同时增强下一层的综合抗震能力。

6）同一楼层内。 非承重墙体和自承重墙体加固后的综合抗震能力不宜过未加固的承重墙体的综合抗震能力，否则应加固承重墙体。

7）加固方案的选择要避免发生内力重分布形成新的薄弱部位或导致薄弱部位转移。 如果发生转移，应对新的薄弱部位进行处理。

8）增设砖墙等改变砖fang受力体系和传力途径时。 应对结构计算简图作相应改变使受力体系和传力途径符合实际，并力求减少原fang屋的地震作用。

9）抗震加固是以结构的安全性为重点。 也应考虑到结构适用和美观，达到科学合理以及安全美观的**统一。