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通过滑苔和冰雪山坡时:除用上述方法外,团队拓展训练,还可使用锹、镐等工具挖掘抗、坎台阶行进,或用手脚抠、蹬、三点支撑、一点移动的方法攀援爬行。
通过丛林,灌木时应注意用手拨挡树枝,合肥拓展训练,防止钩戳身体,对不熟悉的草木,拓展训练基地,不要随便攀折,以防刺伤,并尽量选择好的路线。
通过乱石山地时;通过乱石浮石地段,脚应着落在石缝或凸出部位,拓展训练中心,尽可能攀拉,脚踏牢固的树木,以协助爬进。必要时,应试探踩踏石头,以防止石块松动摔倒。
绳索攀登:两手握住绳索,使身体悬起并稍提腿,用两腿内侧和两腿外侧夹住绳索,随着两腿夹蹬绳索,两手交替引体上移。或两手伸直直接握紧绳索,腿脚两下垂,两手交替用力向上引体,攀至**点。
拔绳攀登:是指固定绳索的上端,用脚蹬崖壁手拉绳索引体上移,攀登方法是,上体稍前倾,绳索置于两腿间,两手换握绳索交替攀拉上移。同时,一脚蹬崖壁,另一脚上抬准备蹬崖壁,用手拉、脚蹬的合力使身体向上移动
拓展训练项目结果的不确定性与项目开始时的悬念一样,不仅让学员们感到新奇与刺激,也让拓展培训师在其中获得不同的感受。在年复一年的教学中,每一次教与学在拓展项目前都不会完全被复制,即便在看似相似的学员中不同班级与小组也是各具特色,不尽相同。
心理行为训练适合所有训练而并非只用于某一部分人员训练,在培训过程中发现所接受培训的人员均为侦察连的同志们。建议应把此训练运用到各连各班。以保证所有人共同提高进步。